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Gute Lehre effizient gestalten:

Der vorliegende Beitrag soll aufzeigen, wie sich die Lehr- und Lernaktivitäten in verschiedenen Lehrveranstaltungen vor dem Hintergrund der vorhandenen Ressourcen effektiv gestalten lassen. Dabei sind neben der Identifizierung der geeigneten Lehrmethoden und -aktivitäten ein rationeller Umgang mit den erstellten Lehrmaterialen, eine gute Organisation im Lehrteam sowie die Vernetzung mit Fachkolleg_innen wichtige Faktoren für gute und effiziente Lehre. So bleibt ausreichend Freiraum für die eigene Forschung.

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Spezielles Lehrformat – Service Learning

Vermitteln Sie in Ihren Lehrveranstaltungen praxisnahe Inhalte? Können Sie sich vorstellen, diese mit Ihren Studierenden in der Praxis zu erproben und sich gemeinnützig zu engagieren?

Dann könnte Sie das Lehr-/Lernformat Service Learning interessieren.

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Meine Studierenden sind so unterschiedlich: Wie kann ich mit ihrer Diversität in meiner Lehre umgehen? Wie können
Dozierende
selbstreguliertes Lernen fördern? Einzel, Partner- oder Gruppen-arbeit. Wann ist welche Sozialform effektiv? Wie kann ich mit Pannen
in der Lehre
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Gehirngerecht Lehren – wie geht das? Wie kann ich effizient gute Lehre planen? Zur Themensammlung
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