Sechs Aspekte zur Stoffreduktion

Sechs Aspekte zur Stoffreduktion

Nachhaltiges Lernen gelingt nur mit der richtigen Stoffmenge

In den folgenden sechs Abschnitten wird genauer auf essentielle Aspekte der universitären Lehre eingegangen.

Didaktische Reduktion – eine Definition

Was hat Stoffreduktion mit gutem Unterricht zu tun?

Stoffreduktion als Herausforderung für Studierende

Lernräume für Studierende schaffen statt formaler Wissenspräsentation

Eine gute Lehre berücksichtigt, wie wir lernen

Die Vollständigkeitsfalle vermeiden!

Quellen