Flipped Classroom und JiTT im Überblick

Flipped Classroom und JiTT aus Perspektive der Lehrenden und Studierenden im Überblick

Abb.1: "Flipped Classroom" bzw. JiTT Lehrveranstaltungen im Überblick aus Lehrenden und Studierendenperspektive

In Abbildung 1 sind die Bausteine Selbstlernphasen und Präsenzphasen dargestellt. Als verbindendes Element zwischen beiden Phasen sind Fragen entsprechend des JiTT-Konzepts aufgeführt. Für Lehrende und Studierende haben die genannten Elemente jeweils spezifische Funktionen, die im Folgenden exemplarisch im Überblick dargestellt werden. weiter