Buchempfehlungen

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Hier finden Sie relevante Publikationen zum Thema Hochschuldidaktik.

von Eva Buff Keller & Stefan Jörissen

Taschenbuch: 106 Seiten
Verlag: UTB
Auflage: 1. (2015)
Sprache: Deutsch
ISBN: 978-3-825243456

Dieses Buch beschreibt wesentliche Aspekte, die Lehrende bei der Betreuung von Abschlussarbeiten beschäftigen. Es regt zur Reflexion über die eigene Rolle an und gibt viele praktische Tipps. Zudem helfen Checklisten das Gelesene in die Praxis umzusetzen. Auch kann es als Ratgeber im Betreuungsalltag genutzt werden.

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Bild: UTB

von Christof Arn

Taschenbuch: 282 Seiten
Verlag: Beltz Juventa
Auflage: 2. (2017)
Sprache: Deutsch
ISBN: 978-3-779936558

Dieses Buch richtet sich an Lehrende und Hochschuldidaktiker*innen, die sich sowohl fachlich als auch methodisch-didaktisch weitentwickeln möchten. Es beinhaltet zahlreiche Tipps und Anregungen, wie Lernen und Lehren agil auf die Bedürfnisse der Lernenden angepasst werden kann. Dadurch wird das Lernen für die Zielgruppe effektiv, nachhaltig und motivierend.

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Bild: Beltz Juventa

von Michael Schneider & Maida Mustafić

Ebook: 193 Seiten
Verlag: Springer
Auflage: 1. (2015)
Sprache: Deutsch
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-45062-8

Basierend auf empirischen Ergebnissen werden in diesem Buch handlungsorientierte Empfehlungen für Lehrende gegeben.

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© Springer
Bild: Springer

von Immanuel Ulrich

Ebook: 301 Seiten
Verlag: Springer
Auflage: 2. (2020)
Sprache: Deutsch
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-31070-7

In diesem Buch werden Grundlagen zur Gestaltung von lernförderlicher Lehre aufgegriffen und dargestellt. Die Besonderheit liegt in der evidenzbasierten Argumentationsstruktur und dem fundierten Blick auf die wichtigsten Erkenntnisse der Lehr-Lernforschung.

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Bild: Springer

von Robert Kordts-Freudinger, Niclas Schaper, Antonia Scholkmann & Birgit Szczyrba

Taschenbuch: 500 Seiten
Verlag: UTB
Auflage: 1. (2021)
Sprache: Deutsch
ISBN: 978-3-825254087

In diesem Buch finden Sie Texte zu Grundlagen verschiedener Bereiche der Hochschuldidaktik. Die Publikationen wurden von Autor*innen mit langjähriger Praxis- und teilweise Forschungserfahrung verfasst. Die Gestaltung von Lehre wird im ersten Themenfeld aufgegriffen.

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Bild: UTB

von Jana Antosch-Bardohn, Barbara Beege & Nathalie Primus

Taschenbuch: 215 Seiten
Verlag: UTB
Auflage: 1. (2019)
Sprache: Deutsch
ISBN: 978-3-825251055

In diesem Buch findet sich ein kompakter Überblick zu vielen Bereichen universitärer Lehre. Obendrein bietet es praktische Tipps zur Umsetzung. Die Autor:innen sind langjährig aktive Trainer:innen in hochschuldidaktischer Weiterbildung und bringen die Erfahrungen aus Ihrer Arbeit mit Lehrenden ein.

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Bild: UTB

von Richard E. Mayer und Logan Fiorella
Ebook: 607 Seiten
Verlag: Cambridge University Press
Auflage: 3. (2021)
Sprache: Englisch
DOI: https://doi.org/10.1017/9781108894333

Das Handbuch stellt Forschungsergebnisse zum Lehren und Lernen mit Texten sowie Bildern umfassend in englischer Sprache dar. Zudem werden detaillierte Empfehlungen zur Umsetzung multimedialer Lehre gegeben.

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Bild: Cambridge University Press