Infoportal der HDA
Gendergerechte Sprache und Grafiken nutzen und einfordern
Intervention bei Beiträgen von Studierenden, die Stereotype bedienen oder diskriminierend sind
Vermeiden Sie Ungleichgewichte in Diskussionen durch eine klare Moderation
Beziehen Sie aktivierend Lehr- und Lernmethoden in Ihre Lehre ein
Langsam, klar und zum Publikum gewandt sprechen
Gleichermaßen alle Studierenden unterstützen
Erläutern und Verbalisieren Sie Grafiken und Tabellen – Visualisieren Sie Arbeitsaufträge und Anweisungen