Tipps der Redaktion

In die Lehre starten. Ein Praxisbuch für die Hochschullehre

Von Jana Antosch-Bardohn, Barbara Beege, Nathalie Primus

Taschenbuch: 215 Seiten
Verlag: UTB GmbH; Auflage: 1. (2019)
Sprache: Deutsch
ISBN: 978-3-8252-5105-5

Das Handbuch richtet sich an Lehrneulinge, die sich noch nicht mit der didaktischen Ausgestaltung universitärer Lehre auseinandergesetzt haben. Gegliedert in drei Bereiche – Vorbereiten von Lehrveranstaltungen, Durchführen von Lehrveranstaltungen und Semesterabschluss – wird ein Einblick zu insgesamt 10 Themenfeldern der Lehre an der Hochschule gegeben. Der Leser/die Leserin findet dabei komprimiert sowohl die wichtigsten konzeptionellen und theoretischen Grundlagen als auch hilfreiche Praxistipps und Checklisten für die Weiterentwicklung der eigenen Lehrtätigkeit.

Die ansprechende Darstellung und abwechslungsreiche Gestaltung machen das Buch sehr gut lesbar. Es eignet sich hervorragend als schnelles Nachschlagwerk, um sich Anregungen zu holen oder auch um die eigene Lehre zu reflektieren.

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Agile Hochschuldidaktik

Christof Arn

Taschenbuch: 282 Seiten
Verlag: Beltz Juventa; Auflage: 2., überarbeitete (2017)
ISBN: 978-3779936558

Dieses Buch richtet sich in erster Linie an erfahrene Lehrende und Hochschuldidaktiker_innen, die sowohl fachlich als auch methodisch-didaktisch versiert sind. Es beinhaltet zahlreiche Tipps und Anregungen, wie Lernen und Lehren agil sein kann, d.h. flexibel angepasst auf die Bedürfnisse der Lernenden. Dadurch wird das Lernen für die Zielgruppe effektiv, effizient, nachhaltig und motivierend. Für die Lehrenden erhöht sich ebenfalls die Zufriedenheit mit der Passgenauigkeit. Die Selbstmotivation und Freude am Lehren und Lernen bleibt zudem erhalten bzw. erhöht sich.

Selbstverständlich finden auch Lehrneulinge interessante Praxisbeispiele und Anregungen zur Selbstreflexion hinsichtlich der Zielsetzung von Lehrveranstaltungen, der eigenen Rolle als Lehrperson sowie diversen Lehr-, Lernmethoden.

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Abschlussarbeiten im Studium anleiten, betreuen und bewerten

von Eva Buff Keller, Stefan Jörissen

Taschenbuch: 106 Seiten
Verlag: UTB GmbH; Auflage: 1. (2015)
Sprache: Deutsch
ISBN: 978-3825243456

Dieses Buch beschreibt kurz und verständlich alle wesentlichen Aspekte, die Lehrende bei der Betreuung von Abschlussarbeiten beschäftigen. Es regt zur Reflexion über die eigene Rolle an und gibt viele praktische Tipps. Alle Kapitel beziehen sich auf ein Rahmenmodell für die Begleitung von Abschlussarbeiten, was dem Buch eine sehr klare Struktur verleiht. Darüber hinaus helfen Checklisten das Gelesene in die Praxis umzusetzen. Für Neulinge in der Betreuung bieten es eine gute Einführung und kann als Ratgeber im Betreuungsalltag genutzt werden. Aber auch erfahrene Betreuer_innen von Abschlussarbeiten finden hier noch nützliche Hinweise für die Begleitung von Studierenden.

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