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Neueste Artikel und Medien

Storytelling in der Hochschullehre

Gelangweilte Studierende, die eine Lehrveranstaltung kaum fesselt? Storytelling kann hier Abhilfe schaffen. Wie auch Sie ihren Unterricht durch (interaktives) Storytelling spannender gestalten können, erfahren Sie hier.

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Bild: Benedikt Pielenz / Mostafa Tabatabaei

Videointerviews: Sprechstunden gestalten

Eingefangen haben wir Perspektiven sechs Studierender und Ratschläge zweier Expert:innen. Besprochen werden Themen, wie Sprechstundengestaltung, Rollen von Lehrenden, Herausforderungen und Lösungen.

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Bild: Shantanu Kumar; pexels.com

Künstliche Intelligenz in der Hochschullehre am Beispiel von ChatGPT

Wie beeinflusst künstliche Intelligenz (KI) das wissenschaftliche Arbeiten und Prüfen an Hochschulen? Welche Kompetenzen benötigen Studierende zukünftig? Mit praktischen Hinweisen und weiterführenden Inhalten finden Sie hier Antworten auf diese Fragen und Möglichkeiten zur kritischen Reflexion von Potenzialen und Grenzen.

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Bild: Changbok Ko und Shubham Sharan - unsplash.com

Abwesenheit in Lehrveranstaltungen

Das hochschuldidaktische Problem der Abwesenheit von Lehrveranstaltungen wird hier auf Grundlage empirischer Studien skizziert und in darauf aufbauenden Artikeln herausgearbeitet, welche Handlungsmöglichkeiten Lehrende haben, um die Anwesenheit von Studierenden zu fördern. Lesen Sie hier weiter.

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Bild: pexels.com; Andy Barbour

Kollaboratives Arbeiten internationaler Studierender begleiten

Erfahren Sie hier mehr über Voraussetzungen internationaler Studierender und Maßnahmen, die Sie als Lehrende umsetzen können, damit Gruppenarbeiten erfolgreich laufen.

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Bild: Pop & Zebra; unsplash.com

Bildung für nachhaltige Entwicklung

Lesen Sie hier, wie Lernende dabei unterstützt werden können, Wissen und Fähigkeiten so weiterzuentwickeln, dass sie sich der Klima- und Biodiversitätskrise und allen damit verbundenen sozioökonomischen Herausforderungen selbstsicher stellen können.

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Bild: pexels.com; Yan Krukov

Kollaborative Lernformate (digital) gestalten

Mit Gruppenarbeiten verfolgen Lehrende fachliche und überfachliche Lernziele. Ob Gruppenarbeiten jedoch erfolgreich verlaufen, hängt von einigen wichtigen Faktoren ab. Lesen Sie hier mehr, wie Arbeiten in (digitalen) Gruppen gelingen kann.

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Bild: by StockSnap from Pixabay

Erklärvideos: Aktivierende Methoden

Didaktisch sinnvoll Studierende zur Mitarbeit anregen – wie geht das? In unseren Erklärvideos erfahren Sie, wie eine Aktivierung umgesetzt werden kann.

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